Sällskapsdjur
Sällskapsdjur
Harlow -studierna, som genomfördes av Harry Harlow på 1950 -talet, citeras ofta som bevis på att tidig social isolering permanent kan skada spädbarnshessapor. Medan studierna visade allvarliga och varaktiga negativa effekter på aporna, är det viktigt att vara försiktig med att tolka "permanent skada" .
Här är en uppdelning:
* Experimenten :Harlow skilde spädbarnsapor från sina mödrar och höjde dem isolerat. Han skapade två surrogatmödrar - en gjord av trådnät och en täckt av mjuk frotté. Aporna föredrog tygmoren trots att den inte erbjöd någon mat eller värme.
* observerade effekter :De isolerade apor uppvisade allvarliga känslomässiga och beteendeproblem. De var rädda, tillbaka och kunde inte interagera med andra apor. De engagerade sig i självskadande beteenden, inklusive gungning, bita och drar ut sitt eget hår.
* långsiktiga effekter :Medan de isolerade aporen visade betydande förbättringar efter att de återinfördes till sociala grupper, fortsatte de att uppvisa några sociala och emotionella underskott under hela livet. Till exempel var de mer benägna att vara aggressiva och mindre framgångsrika vid parning.
Nyckelpunkter att tänka på:
* permanent skada :Det är svårt att definitivt dra slutsatsen att effekterna var "permanenta" eftersom aporna aldrig studerades under hela sin livslängd.
* extrapolering till människor :Medan Harlow -studierna ger värdefull insikt om vikten av tidig social interaktion, är det viktigt att vara försiktig med att extrapolera resultaten direkt till människor. Mänskliga spädbarn är mycket mer komplexa och har olika utvecklingsbanor.
* etiska problem :Harlow -studierna har kritiserats för deras etiska konsekvenser, eftersom de involverade den avsiktliga tillförseln av nöd och berövande av spädbarn.
Slutsats :Harlow-studierna ger tvingande bevis för att tidig social isolering kan ha djupa och långvariga negativa effekter på utvecklingen av spädbarnssapor. Det är emellertid viktigt att erkänna begränsningarna i studierna och undvika att överdriva slutsatserna, särskilt när man tillämpar dem på mänsklig utveckling.